２年生の総合的な探究の時間の活動班「まちづくり計画マネーの宇和班」（まちづくり班）の「データを利活用した地域サポート」が「えひめ地域づくりアワードユース2025」の優良賞を受賞しました。この活動班は、宇和町卯之町の商店街の活性化をメインに活動しており、商店街の活性化に向けて配布したアンケートを分析したり、地産地消を意識したメニューの開発、工夫した案内看板の作成などの実践を行っています。２月には他の活動班とともに、研究の成果を発表します。
本日、西予市議会において、高校生が議会に参加し、「みんなが来たくなる・住みたくなるまちづくり」をテーマに意見提言を行いました。野村高校とともに参加させていただき、宇和高校の生徒は、日頃の学校生活や総合探究での学びを踏まえ、地域の課題を自分たちの言葉で発信しました。
本校からは、次の３点について質問・提案を行いました。
① 通学路の安全確保に向けた街灯の増設
冬季の下校時間帯を中心に暗くなりやすい通学路の現状を踏まえ、街灯の増設や既存灯の定期点検を求め、事故防止と地域全体の安全向上を訴えました。
② イベントへのゲスト招聘による地域活性化
地域イベントをさらに盛り上げるため、芸能人等のゲスト招聘を提案し、高校生が司会や運営補助として関わることで、若者参加型のイベントづくりが可能であることを示しました。
③ 子ども食堂への継続的な支援
総合探究の授業で取り組んできた子ども食堂の実践を紹介し、食材提供などの支援によって活動を継続・発展させ、地域福祉と学びの充実につなげたいと提言しました。
生徒たちは、緊張感のある議場の中でも落ち着いて発言し、市議会議員の皆様からの質問や助言に真剣に耳を傾けながら、地域の将来について考えを深める貴重な機会となりました。
このような学びの場を設けていただいた市議会議員の皆様、関係職員の皆様に心より感謝申し上げます。
今回の経験を通して得た気づきや学びを、今後の学校生活や地域との関わりに生かしていきます。
Ａ４．商業系の授業も情報系の授業も豊富に用意しています。
この充実した科目の修得によって、さまざまな資格取得ができたり大学受験のチャンスを大幅に増やせたりします。そして、新しく作られる情報教室について、特に知っていただきたいことが２つあります。１つ目は、生徒用パソコンに、デジタルコンテンツ作成に対応する高性能パソコンを導入することです。もう１つは、プロ仕様のデジタルコンテンツ作成ソフト「アドビ・クリエイティブ・クラウド」を導入することです。このハードとソフトの充実によって、生徒自身で動画制作やＡＩを活用したコンテンツ作成ができます。これは、全国的にもとても珍しい取組です。
Ａ３．もちろんこれまでと同様に、地域との連携を大切にする活動を続けるので見られます。
本校には、自慢の県下１、２を誇る広大な農場や果樹園があります。そこでの生産・栽培の活動もしっかりと続けます。そして、生産した野菜や果物を、リヤカーを引いて地域に飛び出し、地域の方々と関わりながら販売実習も続けていきます。これからも地域との連携を大切にしながら、課題解決のための新しい農業教育も実践していきます。そして、幅広い視野を持った地域を支えるリーダーの育成を目指します。