3年生の課題研究のプロジェクト学習で、網室のVFジネンジョにスプリンクラーを設置しました。
2021年7月8日 16時11分3年生の課題研究のプロジェクト学習で、網室のVFジネンジョにスプリンクラーを設置しました。今後、自動潅水装置を設置してみようと思います。梅雨が明けると、湿度が下がりハダニが発生しやすい環境になるので、湿度を保ってハダニの発生を抑えたいです。
3年生の課題研究のプロジェクト学習で、網室のVFジネンジョにスプリンクラーを設置しました。今後、自動潅水装置を設置してみようと思います。梅雨が明けると、湿度が下がりハダニが発生しやすい環境になるので、湿度を保ってハダニの発生を抑えたいです。
5月19日(月)3・4限目【3年生作物】
手植えによる田植え実習を行いました。昨年までは「あきたこまち」でしたが、今年から「にじのきらめき」に品種を変更しました。生徒たちも今までとは違う品種ということで期待と不安の中、収穫の日を期待しながら田植えを行っていました。