Ａ５．地域に飛び出して学び、地域の方々のサポートも受けながら活動的に学びを展開する時間となっています。ここでの学びが進路実現へのきっかけになった生徒もいます。

　校外から先生方（講師の方々）を招いてワークショップをしていただき探究学習の基礎を学んだり、実際に地域に出かけて「ミニ探究」をしたりしながら実践的な力を身に付けています。また、たのすじイノベーションラボ、卯之町「観光」バージョンアップ、ジオパーク探究部：Ｒ７年度「災害レスＱ」、こども食堂など（令和７年度２年生の例）から希望するテーマを選んでグループで、地域課題を中心に課題解決や新しい価値の創造を目指して、外部の関係機関やその分野の専門の方々と連携しながら実践的に学んでいます。このまとめとして、全グループが「桜が丘タイム発表会」（校内発表会）においてプレゼンテーションを行い、大学主催のコンテストにも出品しています。令和７年４月に愛媛大学のコンテストに全グループで初出品したところ、廃棄されるサツキマスの研究をしたグループが応募総数296点の中で４番目の「奨励賞」を受賞しました。さらにこの研究の成果は、西予市内の学校給食のメニューにも採用していただきました。宇和高校の「総合的な探究の時間」はどんどんバージョンアップしています。その活動の様子は、ホームページの「桜が丘通信」に随時紹介していますので、どうぞご覧ください。

活動の様子
発表会		愛媛大学社会共創コンテスト	えひめ地域づくりアワードユース2025

Ａ４．３クラス定員120名に対して４つの系列が用意されます。

　系列の選択は高校入学後に１年をかけて、じっくりと考えることができます。そして、一人一人に手厚いサポートが行き届き、学びに多彩さと高い専門性があり、その学びで身に付けた知識・技術や活動の経験を卒業後の進路に生かしていくことができます。４つの系列それぞれの学びについては、「受検生の皆さんへ」の中にある「NEW総合学科（令和８年４月スタート）Ｑ＆Ａ」で詳しく紹介しているので、どうぞご覧ください。

　新設される「フィットネススタジオ」の最近の様子です。いよいよ外壁部や窓・出入口等の設置が行われて、工事はさらに次の段階に進んでいます。ホームページ（1月18日）に「スポーツキャリアデザイン系列～フィットネススタジオの全容が明らかに～」として、フィットネススタジオの完成図を紹介していますのでどうぞ御覧ください。これからも工事の進捗状況や施設・設備の整備状況を随時お知らせしていきます。